文章來源：中國聯(lián)合網(wǎng)絡(luò)通信集團(tuán)有限公司 發(fā)布時(shí)間：2020-12-15
2020年11月30日至12月5日，“河北省康保縣學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想暨鄉(xiāng)村振興專題培訓(xùn)班（第二期）”在聯(lián)通學(xué)院山西分院順利舉辦。至此，聯(lián)通黨校（聯(lián)通學(xué)院）已完成中國聯(lián)通所有定點(diǎn)扶貧縣的扶貧扶智培訓(xùn)任務(wù)，教育扶貧培訓(xùn)工作交出滿意答卷。
為堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨中央關(guān)于打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的總體部署，聯(lián)通黨校以高度的政治自覺、認(rèn)識(shí)自覺、實(shí)踐自覺和行動(dòng)自覺，發(fā)揮自身教育培訓(xùn)資源優(yōu)勢(shì)，積極主動(dòng)針對(duì)聯(lián)通集團(tuán)公司定點(diǎn)扶貧、對(duì)口支援單位的公務(wù)人員開展教育扶貧培訓(xùn)。2018年至2020年，聯(lián)通黨校為西藏革吉縣、貴州冊(cè)亨縣、河北沽源縣、河北康保縣和黑龍江饒河組織實(shí)施教育扶貧培訓(xùn)，累計(jì)培訓(xùn)11期753人，得到了參訓(xùn)單位和受訓(xùn)黨員的一致好評(píng)。
經(jīng)過多年探索，聯(lián)通黨校教育扶貧培訓(xùn)在中國聯(lián)通集團(tuán)大扶貧體系中已形成鮮明特色，展現(xiàn)了通過能力培養(yǎng)、思想開拓及可持續(xù)性教育賦能貧困地區(qū)基層干部實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)扶貧的創(chuàng)新性，相關(guān)案例編印成冊(cè)在全集團(tuán)推廣，并榮獲2019年度中央企業(yè)優(yōu)秀黨建類培訓(xùn)項(xiàng)目。
有的放矢：結(jié)合個(gè)性需求，加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)
在培訓(xùn)中，聯(lián)通黨校秉承“扶貧與扶志扶智相結(jié)合”的理念，將“扶志”與“扶智”兩個(gè)主題與內(nèi)驅(qū)力、領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力相結(jié)合，形成扶貧培訓(xùn)模型，并設(shè)計(jì)課程開展教學(xué)。
在每期培訓(xùn)班的教學(xué)設(shè)計(jì)中，聯(lián)通黨校將培訓(xùn)的共性要求與參訓(xùn)單位的個(gè)性需求相結(jié)合，確保培訓(xùn)更加精準(zhǔn)。例如，針對(duì)貴州冊(cè)亨縣，聯(lián)通黨校根據(jù)當(dāng)?shù)貛头鲰?xiàng)目和電商發(fā)展的特色，著重加大農(nóng)村電商和鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)等方面的內(nèi)容；針對(duì)河北沽源縣，著重加大鄉(xiāng)村治理和鄉(xiāng)村振興等方面的內(nèi)容；針對(duì)黑龍江饒河縣，結(jié)合當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)特點(diǎn)，特別增設(shè)綠色生態(tài)旅游和蜜蜂產(chǎn)業(yè)發(fā)展等相關(guān)內(nèi)容。系統(tǒng)的頂層設(shè)計(jì)和精準(zhǔn)的教學(xué)內(nèi)容，讓參訓(xùn)人員受益匪淺。
深入淺出：配備優(yōu)質(zhì)師資，走深走細(xì)走實(shí)
百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。師資力量對(duì)于培訓(xùn)項(xiàng)目成功與否至關(guān)重要。在培訓(xùn)中，聯(lián)通黨校根據(jù)各個(gè)講授專題，嚴(yán)格甄選優(yōu)質(zhì)師資，確保培訓(xùn)效率和效果。參與培訓(xùn)的授課老師有從事黨建教學(xué)的中央黨校資深教授，還有科研院所的知名專家和高等院校的政府智囊。
優(yōu)選師資的同時(shí)，聯(lián)通黨校還注重加強(qiáng)與授課老師的前期溝通，通過介紹學(xué)員背景，提供備課材料，提出教學(xué)建議，確保授課有的放矢。黨建培訓(xùn)課的講授，不僅能夠全面梳理政治論斷、準(zhǔn)確詮釋中央精神，還能夠踐行“用學(xué)術(shù)講政治”的要求，講出中央文件、中央精神背后的學(xué)理支撐；政策解讀課的講授，不僅能夠闡明“是什么”，還能夠解釋“為什么”和“怎么做”；管理技能課的講授，通俗易懂、形象生動(dòng)、聯(lián)系實(shí)際，不僅有認(rèn)識(shí)論還有方法論。高質(zhì)量的師資、前期周密的溝通準(zhǔn)備，確保了課堂教學(xué)不僅解讀權(quán)威，而且深入淺出、針對(duì)性強(qiáng)。
因材施教：優(yōu)化教學(xué)安排，豐富內(nèi)容方法
扶貧培訓(xùn)的學(xué)員來自不同貧困縣，有的來自發(fā)展相對(duì)較好的地區(qū)，接受能力較強(qiáng)；有的來自偏遠(yuǎn)山區(qū)，干部基礎(chǔ)較弱；還有的來自以少數(shù)民族為主的地區(qū)，漢語理解力相對(duì)較差。針對(duì)此情況，聯(lián)通黨校在實(shí)施每期培訓(xùn)時(shí)，特別注重因材施教，通過合理的教學(xué)安排，實(shí)現(xiàn)最好的教學(xué)成效。
同時(shí)，為豐富教學(xué)內(nèi)容，聯(lián)通黨校開展了多場(chǎng)景的教學(xué)實(shí)踐，如強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)，利用紅色教育基地、電信博物館、新技術(shù)新應(yīng)用展示廳、產(chǎn)業(yè)園區(qū)、鄉(xiāng)村治理示范村等開展現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。通過現(xiàn)場(chǎng)觀摩體驗(yàn)、交流溝通，使學(xué)員有感覺、有感動(dòng)、有感悟。教學(xué)工作小組還會(huì)根據(jù)每期培訓(xùn)班參訓(xùn)學(xué)員特點(diǎn)，調(diào)整內(nèi)容，優(yōu)化安排，豐富教學(xué)方法，全力確保培訓(xùn)取得最好效果。
細(xì)水長(zhǎng)流：探索網(wǎng)上培訓(xùn)，建立長(zhǎng)效機(jī)制
在精心組織實(shí)施集中培訓(xùn)班、開展線下扶貧培訓(xùn)的同時(shí)，聯(lián)通黨校充分發(fā)揮中國聯(lián)通作為大型電信運(yùn)營(yíng)商的優(yōu)勢(shì)，積極探索利用互聯(lián)網(wǎng)手段開展網(wǎng)上扶貧培訓(xùn)，以便幫扶更多貧困地區(qū)的干部和群眾。
2018年底，依托中國聯(lián)通網(wǎng)上黨校學(xué)習(xí)平臺(tái)，網(wǎng)上扶貧培訓(xùn)專區(qū)正式上線，首批發(fā)布扶貧培訓(xùn)課程17門，主要涉及法律知識(shí)、電商運(yùn)營(yíng)和旅游扶貧等三大類內(nèi)容，并選擇兩門主要課程嘗試加配藏語字幕，探索如何更好地適應(yīng)藏區(qū)干部群眾的學(xué)習(xí)需要。2019年，聯(lián)通黨校基于公有云開通“中國聯(lián)通扶貧學(xué)習(xí)專區(qū)”，向扶貧地區(qū)打造全天候互聯(lián)網(wǎng)免費(fèi)學(xué)習(xí)扶貧培訓(xùn)體系，開拓了教育扶貧培訓(xùn)的新陣地。
知之愈明，則行之愈篤；行之愈篤，則知之益明。經(jīng)過充分的創(chuàng)新實(shí)踐，聯(lián)通黨校形成了相對(duì)完善的教育扶貧培訓(xùn)體系，打造了“扶志扶智+三主線一貫穿”的教學(xué)設(shè)計(jì)模型，配置了一套相對(duì)豐富的扶貧培訓(xùn)課程資源，建立了與課程相匹配的優(yōu)質(zhì)師資庫，儲(chǔ)備了一批針對(duì)性較強(qiáng)的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)點(diǎn)，完善了網(wǎng)上扶貧培訓(xùn)專區(qū)，相關(guān)成果也將為未來培訓(xùn)工作的開展提供寶貴經(jīng)驗(yàn)。
【責(zé)任編輯：趙藝涵】
