文章來源：中國核工業集團有限公司 發布時間：2025-06-27
深入貫徹中央八項規定精神學習教育開展以來，中核集團認真落實黨中央決策部署和國務院國資委黨委工作要求，聚焦主題、精準發力，一體推進學查改，在“實”字上下功夫，確保學有質量、查有力度、改有成效，以作風建設新成效開創高質量發展新局面。
以“學”筑基，推動學習教育入腦入心
中核集團各級黨組織堅持深學細悟，突出領導干部帶頭學，組織黨員干部深入學，加強教育培訓全面學，引導廣大黨員干部錘煉黨性，提高思想覺悟，推動黨員干部以優良作風凝心聚力、干事創業，在推動高質量發展中展現新作為。
中核集團黨組以上率下、高位推動，采取集中自學和交流研討相結合的方式舉辦讀書班，開展相關學習培訓，教育引導全系統黨員干部原原本本學、深思細悟學、對照檢查學、以知促行學，確保理論學習有新收獲、黨性修養有新加強、作風能力有新提升。
中核集團各級黨組織堅持守正創新，用好讀書班、“三會一課”、理論宣講、網站專欄等多種載體，全面學、重點學、深入學，推動學習教育入腦入心。中國原子能堅持集中學習和個人自學相結合，形成理論學習中心組示范學、黨支部跟進學、黨員全面深入學的學習機制，推動學習教育全覆蓋。中核環保所屬13個黨委和148個黨支部積極做好“集中學習+專題研討+個人研學”，采用分片分組、集中學習等方式，推動學習研討向“神經末梢”延伸，覆蓋黨員2400余人次。西物院多措并舉夯實學習教育成果，以成立工作專班、實行雙周例會、建立臺賬管理等形式督導解決問題，以講授專題黨課、發布《學習參考》資料并定期采取抽查、督導的形式實現學習閉環，確保學習任務不漏項、學習效果不打折。中核四〇四多維度分層次推動學習教育走深走實，各基層黨委開展集中學習研討、解讀培訓20余次，各基層黨支部結合“三會一課”、主題黨日開展學習研討188次，黨支部書記講專題黨課80次，推動學習入腦入心。中核財務黨委堅持以案為鑒，召開會議通報違反中央八項規定精神相關典型案例，領導班子成員圍繞該反面案例開展集中研討，推動學習教育取得實效。中核傳媒發揮全媒體平臺優勢，通過搭建官網、微信公眾號等專題專欄，展示工作進展、發布學習資源，強化正向引導，持續營造風清氣正氛圍。核工業學院發揮平臺優勢，設計重點班次課程，組織黨性分析會，引導學員自我剖析、互評互鑒，檢視問題、深化認識，形成“理論學習與作風淬煉雙軌并行”培訓格局，切實推動紀律教育與黨性教育同頻共振。
以“查”破題，抓實查擺整治
查擺問題是解決問題的前提，學習教育開展以來，中核集團各級黨組織堅持有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就重點整治什么問題，通過持續全面排查、深入調研、對癥下藥，推進立查立改、即知即改、真查實改。
中國核電領導班子帶頭形成問題清單，明確整改行動項，定期召開黨委會研究推動整改工作，確保整改行動高質量按期完成。霞浦核電聚焦自身存在的主要問題，刀刃向內“從五個方面破局”廣泛征求意見并整改，提煉踐行作風建設“十項規范”全員全面踐行等扎實舉措推動學習教育走深走實。中核匯能/新華發電對照兩個清單，綜合運用多種監督渠道，深挖問題根源，形成問題清單和整治臺賬并動態更新。同方股份堅持開門教育，通過線上問卷、線下信箱、組織座談等多種渠道征集意見建議，力求把問題找準找實。中國中原通過對照自查、監督檢查、座談交流等多種方式，全面深入查擺，逐一建立問題清單及整改臺賬，著力把情況摸清、把問題找準、把對策提實。中核資本堅持刀刃向內開展作風“體檢”，對照問題清單和職工訴求建立清單臺賬，形成“收集-研判-解決-反饋”閉環整改體系，確保作風建設工作取得實效、長效。中國寶原堅持線上線下雙發力，線下開展“領導接待日”活動，通過“面對面”交流推動解決突出問題；線上開展問卷調查，黨委會專題分析結果，確保查改取得扎實成效。戰略規劃總院持續加大查擺力度，指導110余名管理四級以上干部深入查找問題，形成問題清單。結合中央巡視整改反饋意見、“幸福智庫”建設十件實事職工提案等作風建設相關問題，提出整改要求和整改措施。
以“改”見效，深化學習教育實效
中核集團各級黨組織貫徹落實集團黨組部署要求，立足實際，從完善制度、精準指導、嚴格監督等方面發力，全面強化學習教育督導工作。中核鈾業建立“黨委抓統籌、支部抓落實、黨員爭先鋒”工作體系，印發《中核鈾業“四個一批”中鈾先鋒工程實施方案》，深化黨員示范崗、責任區、突擊隊建設等作用發揮機制。核動力院強化監督指導，建立立體監督指導體系，通過備案抽查、隨機調研等方式，同時結合院2025年貫徹落實中央八項規定精神監督檢查，對所屬黨組織持續強化全過程、穿透式監督指導，推動真學真干、真改實改。中核工程以“嚴查實改”為導向，建立“專班統籌+部門聯動”督導機制，聚焦查擺中存在的問題實施“一對一”精準督導。原子能院建立“專班例會+黨建例會”督辦機制，壓緊壓實工作責任，持續加強對各級黨組織學習教育的督促和指導。中核咨詢堅持正面引導與反面約束相結合，制定多個職業操守行為規范及禁止性行為準則，引導員工恪守職業道德，嚴禁出現違規行為。機關服務中心將問題整改與為職工辦實事解難題結合，將“問題清單”轉為“服務清單”，邊查邊改、立行立改，確保學習教育取得扎實成效。二二一局及時修訂貫徹落實中央八項規定精神及配套制度，扎緊制度的“籠子”。
【責任編輯：張任田慧】